左邊男生是姚前，中間是魏老師，右邊女生是吳亦樂

五大學(xué)科競賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué))中，生物學(xué)競賽可以說是最接地氣的一項(xiàng)，去年的“解剖鯽魚”一度在大家手機(jī)上刷屏，今年這項(xiàng)比賽又回來了，動(dòng)物解剖也由鯽魚變成蝗蟲。

日前，第28屆全國中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽落下帷幕，240名選手參加，產(chǎn)生了72枚金牌、72枚銀牌和96枚銅牌，其中，前50名金牌獲獎(jiǎng)選手入選國家集訓(xùn)隊(duì)。浙江隊(duì)共有7人獲得金牌并入選生物國家集訓(xùn)隊(duì)，分別是杭二中的姚前和吳亦樂、蕭山中學(xué)的邵承駿和沈揚(yáng)、鎮(zhèn)海中學(xué)的錢揚(yáng)、富陽中學(xué)的沈恬昕、諸暨中學(xué)的金棟越。其中，姚前還獲得了全國第一的好成績。

昨天，錢報(bào)記者采訪了其中兩位——姚前和吳亦樂，以及他們的老師魏昌瑛。

姚前，簽約北大

愛打太極的男生

說起這次比賽，姚前印象最深的是路途上的奔波，“正好趕上臺(tái)風(fēng)天，所以坐了一整天大巴，凌晨才到，我也沒辦法看書，就一路睡過去。”

睡了一路的姚前心態(tài)很好，比賽發(fā)揮得很穩(wěn)，“實(shí)驗(yàn)和理論考試基本沒什么問題，除了有一項(xiàng)編制生命表，我數(shù)錯(cuò)了兩次，時(shí)間差點(diǎn)不夠用。解剖蝗蟲和平時(shí)有些不同，一般用的都是用福爾馬林浸泡的標(biāo)本，但這次的蝗蟲尸體還很‘新鮮’。”剛解剖蝗蟲時(shí)，姚前還有些不適應(yīng)，考完一問周圍的同學(xué)，原來大家都沒碰到過這種情況。

考完試后，姚前預(yù)估能沖進(jìn)前50，但沒想到最后拿了全國第一。目前，他已經(jīng)簽約北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。

采訪間隙，姚前捏著一疊化學(xué)競賽題，抽空就拿起來做題。除了生物學(xué)，姚前還參加了化學(xué)競賽，同時(shí)兼顧兩門，生物學(xué)國賽后，化學(xué)競賽是他的下一場戰(zhàn)役。即使在杭二中，這屆學(xué)生里同時(shí)參加兩門學(xué)科競賽的，也只有姚前一人，不僅如此，他還參加過浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽。

“我對(duì)生化學(xué)科很感興趣，因?yàn)檫@些知識(shí)可以運(yùn)用在生活中，比如認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)植物，可能養(yǎng)小花小草應(yīng)該也更容易點(diǎn)。”說起自己接觸學(xué)科競賽的初衷，姚前的想法很簡單。

生物競賽、化學(xué)競賽、科技創(chuàng)新、高考，即使專攻任意一項(xiàng)，對(duì)很多學(xué)生來說難度都相當(dāng)大，但姚前卻有能力同時(shí)兼顧。“我覺得主要是要把握好節(jié)奏，不管是比賽還是平時(shí)，時(shí)間安排都要張弛有度。”

除了學(xué)業(yè)和競賽，姚前有一個(gè)業(yè)余愛好——打太極。平時(shí)他跟著爸爸一起練，每天早起都會(huì)打一會(huì)太極。也許正因如此，姚前的性格非常從容淡定。

說起姚前，指導(dǎo)教練魏昌瑛老師提到最多的一個(gè)詞就是“穩(wěn)”。“姚前的心態(tài)很好，他不管明天考試有多難，晚上一定會(huì)按時(shí)睡覺。他很善于安排時(shí)間，而且嚴(yán)格自律，這是他能取得好成績的原因。”

魏老師透露，今年的比賽實(shí)驗(yàn)難度比較大，題目很靈活，“這是學(xué)校生物學(xué)近三年來取得的最好成績”。

吳亦樂，簽約清華

不喜歡刷題的女生

談到另一名愛徒吳亦樂，魏老師說，這是一個(gè)對(duì)生物學(xué)熱愛到癡迷的女生。

“她經(jīng)常自覺留在實(shí)驗(yàn)室，即使隊(duì)友都回去了，她一個(gè)人還在做解剖。”對(duì)這個(gè)姑娘，魏老師贊不絕口，“吳亦樂的性格很堅(jiān)強(qiáng)，競賽中有大大小小的考試，成績肯定會(huì)有起伏，她都能自我調(diào)整，抗挫折能力很牛。生物學(xué)的知識(shí)量很大，如果不是對(duì)生物學(xué)充滿熱愛，她是不可能堅(jiān)持下來的。”

記者見到吳亦樂時(shí)，她正安靜地坐在角落里，捧著一本小說。“我平時(shí)喜歡看書，包括競賽訓(xùn)練的時(shí)候，下午在實(shí)驗(yàn)室里自己可以安排學(xué)習(xí)，我就以看書為主。”吳亦樂說，自己不喜歡刷題的方式，學(xué)習(xí)時(shí)也都是閱讀加上記筆記為主。

吳亦樂最開始接觸生物學(xué)是在初中，因?yàn)橄矚g動(dòng)物，平時(shí)看了許多動(dòng)物圖鑒，讀了一些生物學(xué)相關(guān)書目，算是簡單入門。“系統(tǒng)性學(xué)習(xí)是在高中，我們跟著魏老師訓(xùn)練。”

高一下學(xué)期，吳亦樂開始學(xué)習(xí)動(dòng)植物解剖，她調(diào)侃說，解剖時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是“手殘”。“解剖跟我以前設(shè)想的不太一樣，需要靈巧的雙手，膽大心細(xì)，臨場反應(yīng)迅速，但我的技巧還不夠，剛開始解剖時(shí)覺得很困難，經(jīng)常要留在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)。”

實(shí)驗(yàn)比賽時(shí)的蝗蟲給吳亦樂留下深刻印象，“蝗蟲的肌肉懸浮在液體中，揭開蓋子，感覺像看到了一鍋‘蛋花湯’。因?yàn)閷?duì)材料不太熟悉，當(dāng)時(shí)找器官位置就找了半天，感覺沒發(fā)揮好，不過植物實(shí)驗(yàn)就比較熟練地順利完成。”

這次入選國家集訓(xùn)隊(duì)，吳亦樂很開心，目前她已與清華大學(xué)簽約，高三除了要彌補(bǔ)之前落下的普通課程，還要繼續(xù)鞏固生物學(xué)，準(zhǔn)備國家隊(duì)的選拔。“接下來的對(duì)手會(huì)更加強(qiáng)勁，我也需要更多的努力和訓(xùn)練，爭取拿到更好的成績。”

“吳亦樂嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真。”吳亦樂的化學(xué)老師，同時(shí)也是學(xué)校分管學(xué)科競賽的副校長陳鈞說，“6月份省選的時(shí)候，正好碰上會(huì)考，她當(dāng)時(shí)沒空準(zhǔn)備，就讓我把所有試卷打包發(fā)給她，抽空做完卷子，線上提問，就這樣兩線作戰(zhàn)，最后還是拿了A。”(記者 沈蒙和 通訊員 戴欣怡)